能够为这所学校的孩子们服务是一种极大的荣幸,mg电子试玩app所做的一切都以学生为中心. mg电子试玩app相信mg电子试玩app校园里的每个孩子都应该被看到, valued, celebrated, 在mg电子试玩app的方方面面都得到了肯定.
mg电子试玩app理解 diversity, equity, and inclusion 难道不应该在学术和课外规划中加入一些流行语吗. 它们是mg电子试玩app用来为mg电子试玩app照顾的每个孩子建立归属感文化的工具。
- mg电子试玩app的多元化工作提出了由谁组成海德罗伊斯社区的问题
- mg电子试玩app的公平工作对mg电子试玩app的学生进入校园后所使用的系统和结构提出了问题
- mg电子试玩app的包容性工作邀请mg电子试玩app考虑学生的学习经历——询问他们在mg电子试玩app美丽的校园里学习的内容和方式
mg电子试玩app在建立归属感文化方面的工作是基于这样一种信念,即当多样化的学习者能够获得为支持他们身体而设计的教育生态系统时, minds, 而精神——当他们有机会在课堂上参与实践时……当学习被严格的智力所定义时, community, 和自我认知,每个孩子都能茁壮成长. At Head-Royce, mg电子试玩app明白,为了让mg电子试玩app的学生茁壮成长, mg电子试玩app的责任不仅仅是喂鱼,还要确保它们游泳的水是健康的. 通过关注系统, practices, 构建学生在校园的经历, mg电子试玩app可以确保mg电子试玩app正在创造一种文化,在这种文化中,学生们可以展示自己,并知道什么是茁壮成长.